IELTS雅思考试技巧

IELTS Speaking 技巧

考试模式

口说卷是考生与考官的一对一口试,分为 3 部份,第一部份是考官向考生询问一些生活话题,例如朋友、食物或兴趣,历时 4-5 分钟;

而在第二部份考官会给考生发放题目卡及纸笔,考生有一分钟时间准备,之后进行一个 2 分钟的个人演讲,考官再发问 1-2 条追问问题,历时 3-4 分钟;最后第三部份考官会就刚才演讲题材进行讨论,历时 4-5 分钟。

考生常见问题

  • 学生是否明白考官所问的问题
  • 明白了问题之后,不是以英语思考方式回答问题
  • 以为考口试时能够和考官聊天对答就能够合格
  • 是否游花园,问非所答等

我们训练学生掌握的技巧

  • 听清楚题目,练习内容的联系能力
  • 纠正口音
  • 思考回答问题和说话的技巧
  • 互动训练流畅度:小班授课(以 6 个学生为限),不希望学生仅局限于和熟悉教师讲英语,要学生有信心和其他同学、其他的同辈去讲英语

IELTS Reading 技巧

考试模式

阅读卷限时 60 分钟,考生需要在阅读 3 篇文章之后完成 40 条题目,文章题材可能涉及教育、社会时事、日常生活等等;而题目则以多项选择题为主,亦有部份短问答 Short Question、True/False 题等等。

考生常见问题

  • 在香港传统教育制度下,老师会教学生先不要阅读文章,先阅读题目,在香港香港中学文凭考试能够应付,但 IELTS 就不能采用此方法
  • 在 HKDSE 英语科考试时,可以通过贴关键词拿分,因此不用懂整篇的意思,但 IELTS 一定要学生明白整篇文章的内容,才有机会答对问题取分

我们训练学生掌握的技巧

要求学生戒掉在 IELTS 运用考 HKDSE 的技巧如不戒,在雅思考试时一定会撞板,因为雅思是考文章的意思而非考字面。我们会着重训练学生的文章理解,改变阅读的坏习惯,每堂均会听写、每个学生须轮流开口读文,鼓励学生运用技巧推测生词的意思

IELTS Writing 技巧

考试模式

写作卷限时60分钟,考生需要完成两篇作文。

Task 1 需要考生对题目提供的资讯和数据进行描述,例如图表、表格、图解等等,字数不少于150字。

Task 2 需要考生对题目中的议题、问题或看法进行讨论,例如论证、评论或反驳等等,字数不少于 250 字。

Task 1

  • 六成机会出 Graph,如图表数据
  • 三成机会出 Diagram,如玻璃回收再造的等全个过程
  • 一成机会出地图,如一块空地,五年后变了一个游乐场,要解释这个过程

Task 2

  • 不是要求考生写出事实咁简单,而是要写出分析才能拿高分。如: 香港环境污染程度是否高?
  • 考生可以答高或者不高,之后写原因和分析,全部均是个人意见

我们训练学生掌握的技巧

主要增强考生的分析能力,以数据题为例,如:香港大部份人为饮食界的,有 30% 为金融界、另外 20% 是零售业界等等,这种仅是事实的陈述。

考试中需要分析,而不是描述,首先要观察及分析图表,然后用英语写出你对图表的观察及分析,写作时间控制在 20 分钟 150 字

IELTS Listening 技巧

考试模式

聆听卷限时 40 分钟,其中30分钟为播放聆听录音内容,之后尚有 10 分钟供考生整理答案,总共有 40 条题目,聆听录音只会播放一次。

录音内容分作 4 段,每段 10 道题目,第一段是两人间的对话,第二段为一个人的独白,此部份内容较为生活化;第三段为多人对话,最后一段同样是个人独白,内容与教育及工作培训有关

考生常见问题

  • 基本上学生觉得聆听录音的速度太快
  • 就算及时听清内容,忘记单词的拼写
  • 容易遗忘细节,例如订房,不知道几号房和房间布置

我们训练学生掌握的技巧

我们先训练学生的专注力,在课堂上练习 Listening 时,不会提供试卷,将专注力放在耳朵上用心聆听,然后抽问学生的聆听内容,然后再练习有试卷的聆听方式。我们会以教育心理学训练学生的聆听技巧、专注力以及记忆力

明师教育中心提供

分析课程重点

每月均会覆盖听、读、写、讲四大技巧,全面提升英语能力 (core skills)。此外,同时教授 IELTS 所需技能 (sub-skills) ,分析考试重点元素和每份试卷重点,让学生得心应手。

小组教学、同侪学习 (Peer learning)

每月均会覆盖听、读、写、讲四大技巧,全面提升英语能力 (core skills)。此外,同时教授 IELTS 所需技能 (sub-skills) ,分析考试重点元素和每份试卷重点,让学生得心应手。

不知道如何开始?

明师除了提供 IELTS 课程外,亦提供市场上绝无仅有的“Brighter ID”课程(IELTS 及 DSE 双修课程)。任教老师 Victor Sir 均拥有国际级师资,获颁剑桥大学英语教学证书,以及多年本地和外国教学经验。他们以英语为母语,以英语教学,亦可以中文沟通,鼓励学生先以英语发问,从而提升学生会话能力